Le projet LabOA
Né d’un partenariat entre le Centre des organismes communautaires (COCo) et Centraide du Grand Montréal, le projet Laboratoire Organisations Apprenantes (LabOA) vise à réfléchir aux meilleures façons de soutenir et d’outiller les organisations communautaires dans le développement de capacités d’apprentissage durables et de partage de connaissances. Au terme d’une recherche qui aura combinée revue de littérature, entrevues avec spécialistes, expérimentation, et BEAUCOUP d’apprentissages par l’erreur, nous sommes fier·es de vous présenter notre interprétation de l’organisation apprenante.
L’organisation apprenante
Le concept d’organisation apprenante (OA) a été grandement popularisé par Peter Senge en 1990, dans The Fifth Discipline, où l’OA est définie ainsi : « une organisation dont les membres peuvent sans cesse développer leurs capacités à atteindre les résultats qu’ils recherchent, où de nouveaux modes de pensées sont mis au point, où les aspirations collectives ne sont pas freinées, où les gens apprennent en permanence comment apprendre ensemble. » Depuis la parution de l’ouvrage de Senge, l’essor du concept a donné lieu à une multitude de définitions et d’interprétations, si bien qu’il est aujourd’hui difficile d’offrir une définition unifiée de l’organisation apprenante. Aussi, plutôt que d’en offrir une énième, nous avons tâché d’identifier ses principales dimensions dans un modèle inclusif, contextualisé et opérationnel aux OSBL.
Notre modèle de l’organisation apprenante
Le modèle de l’organisation apprenante que nous proposons s’inspire de celui présenté par Anders Örtenblad. Son construit de base a été considérablement enrichi des données de terrain récoltées dans le cadre de ce projet afin de produire un modèle de l’organisation apprenante pertinent pour les OSBL d’aujourd’hui. Ce modèle se décline en quatre dimensions :
Ces dimensions ne sont pas prescriptives : elles renvoient davantage à des principes pouvant guider la création d’OA qu’à des pratiques rigides. Fortement intégrées et interdépendantes, elles forment ensemble l’organisation apprenante. Voici le rapport de recherche du LabOA qui a été effectué par Philippe Angers-Trottier pendant la première année du projet.
Et la suite …
Afin de soutenir le développement de capacités d’apprentissage durables des organisations des réseaux Centraide et COCo, nous concoctons actuellement une expérience d’apprentissage immersive qui permettra aux participant·es d’explorer en profondeur chacune des dimensions du modèle et de les lier à leurs contextes organisationnels.
Nous désirons offrir aux participant·es un espace d’apprentissage innovant, expérientiel, participatif, inclusif, génératif et transformationnel. En d’autres mots, nous voulons leur faire vivre l’organisation apprenante.
